Les directions d’établissement de la FQDE se prononcent
Modèle de bulletin scolaire simplifié
La présentation, au coeur d’une année scolaire d’un modèle de bulletin scolaire simplifié par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, laisse les membres de la Fédération québécoise des directeurs et directrices d’établissement d’enseignement (FQDE) dubitatifs.
Effectivement il est du ressort des directions d’établissement de déterminer les modèles de bulletin à appliquer, mais les membres de la FQDE estiment qu’il y a une distinction importante à faire entre l’évaluation et le bulletin. L’évaluation est la démarche professionnelle de l’enseignant à développer tandis que le bulletin est l’outil de communication à améliorer. Les directions d’établissement croient qu’il faut cesser d’entretenir la confusion.
« En n’écoutant que le discours de ceux qui crient le plus fort, le ministère répond par une action d’ordre politique à une activité d’ordre pédagogique. Cet ajout, en cours d’année scolaire, accroît le climat de déstabilisation et surtout, sous-estime la capacité d’adaptation des parents », soutient Julie Lussier, conseillère aux communications de la FQDE.
Les directions d’établissement d’enseignement oeuvrent au quotidien à l’avènement d’une école centrée sur le développement intégral de l’élève. Travailler en partenariat avec l’équipe-école est aussi un principe important de la FQDE. Il est essentiel de conserver une communication dans cette même direction et l’entendre ne fait que réitérer un dévouement à oeuvrer ensemble à la réussite des jeunes, l’avenir de demain.
« Mais encore faut-il garder en tête que l’intérêt premier se doit d’être les jeunes. La priorité n’est pas politique, mais bien les élèves, les enseignants, les parents et le personnel de l’école.
« La priorité se doit d’être donnée aux services au sein de l’établissement d’enseignement, près de l’action, de concert avec les milieux. Il faudrait à cet égard poursuivre, dans la même direction, le renouveau pédagogique en récoltant au passage les améliorations nécessaires et orientées vers les élèves pour assurer leur avenir et surtout, viser ensemble leur réussite », rappelle Mme Lussier.
À la Commission scolaire de Montréal (CSDM), on ne veut pas trop commenter. Le modèle de bulletin présenté par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport fera l’objet de consultations publiques au mois de janvier.
« Tous les parents seront invités à participer à des consultations publiques pour exprimer leur opinion. Notre objectif est d’arriver à avoir un bulletin clair qui répondra aux attentes des parents », de souligner Sylvain Arsenault, chargé de communication à la CSDM.
Du côté de la Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSPÎ), un comité est chargé d’étudier le document du ministère. Après une première étude rapide, certains éléments du bulletin du ministère sont similaires à ce que la CSPÎ avait comme formule. D’autres pourraient servir à bonifier et enrichir le document utilisé par la commission scolaire.
« La commission scolaire n’a qu’un pouvoir de recommandation. C’est aux conseils d’établissement de chaque école d’adopter le bulletin de leur choix. Nous leur soumettrons la version du ministère et nos recommandations et ce sera à eux à prendre la décision », note Christiane St-Onge, chargée de communication à la CSPÎ.