Madame Pacifique part à la rencontre des plus petits

Après deux ans de dur labeur pour développer, expérimenter et valider le nouveau programme, il peut enfin déployer ses ailes. Les petits enfants seront invités à rencontrer Madame Pacifique, la mascotte du programme.

L'Institut Pacifique est reconnu pour son programme « Vers le pacifique » né en 1998. Chaque année, il est implanté dans plus de 500 écoles du Québec et forme plus de 105 000 jeunes à la résolution de conflits. Populaire, le programme est aussi offert en France, en Belgique, au Pérou et en Bolivie. De nombreux prix ont d'ailleurs été décernés à l'organisation pour son travail visant à contrer la violence. En 2001, le Club optimiste international honorait l'Institut pacifique. L'UNESCO en a fait de même. La médaille de la paix du YMCA a également été remise à l'Institut Pacifique en 2002.

« Vers le pacifique » permet aux jeunes d'apprendre à résoudre leurs conflits de façon pacifique. Le programme vise le développement des habiletés permettant l'établissement de relations interpersonnelles pacifiques chez les enfants. Entre autres, on forme des médiateurs pour intervenir dans les cours d'école et faciliter la négociation d'un terrain d'entente. Le programme est offert en maternelle, au primaire et au secondaire.

Le nouveau programme permettra d'intervenir encore plus tôt pour prévenir la violence dans les écoles. Le programme pour les tout-petits de 4 ans est basé sur huit thèmes, dont la connaissance de soi, la gestion des sentiments et les relations avec les autres. Au cours des deux dernières années, on l'a mis à l'essai dans des écoles de Montréal-Nord qui accueillent des petits de 4 ans et au Centre de la petite enfance Montréal-Nord. Au CPE, on avoue que le programme connaît un tel succès, qu'on le présente même aux bambins de 30 mois. De bonnes habitudes sont ainsi acquises dès le plus jeune âge pour tout le parcours scolaire.

On amène l'enfant à reconnaître et à exprimer ses joies et ses peines. On lui apprend à gérer ses sentiments de façon pacifique et à utiliser des mots pour échanger avec les autres. On montre à l'enfant qu'il doit écouter et prendre conscience de l'impact de ses gestes sur sa relation avec les autres.

En collaboration avec l'Université de Montréal, une évaluation auprès des petits participants a été faite. Les résultats démontrent une importante amélioration des habiletés langagières, de la capacité d'expression et d'autocontrôle ainsi qu'une diminution de l'agressivité.